CONCLUSIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA

 Esta asignatura nos ha dado muchos puntos de vista diferentes en cuanto a la sociedad en la que vivimos, la cual afecta de forma directa a nuestro alumnado, la manera de enseñar y todo lo relacionado con el colegio. 

Hemos podido aprender sobre cómo es la estructura del sistema educativo, pero también sobre las injusticias que hay en el día a día y que dificultan el aprendizaje. 

Esta asignatura ha sido de lo más útil para el futuro, ya que nos hace poner los pies en la tierra, mirar alrededor y darnos cuenta de lo que vivimos en el día a día. Es la que nos ha preparado realmente para el futuro. Nuestra única intención al ser maestros y maestras es poder inculcar una serie de valores y temarios a nuestros alumnos de forma fructífera. Que aprendan mientras se divierten, que vean el colegio como un sitio seguro donde pueden ser ellos mismos y que vean que la finalidad de ir el día a día a sentarse en un pupitre es ser mejores personas. 

A veces será difícil sacar lo mejor de cada uno, pero esta asignatura nos ha dado las herramientas para poder hacernos paso entre la cabeza de los niños, la de los padres y poder entender qué tipo de libertad tenemos y cómo dependemos de esta holgura para poder avanzar. Cada niño tiene una familia, formada por más familias en su interior y todo un mundo. Cada pequeño o pequeña viene con circunstancias diferentes, valores, maneras de actuar y de comportarse de forma distinta y los sentamos en un aula todos juntos pretendiendo que avancen a la vez y con facilidad. Pero esto es imposible porque cada uno tiene un universo en su interior y una mente que trabaja a mil por hora. 

Lo que quiero decir con esto es que la comprensión de estos niños, entender a sus familias y mantener siempre la comunicación (como King explicaba) es fundamental para hacer que todas las piezas encajen. Son los futuros médicos, profesores, alcaldes, políticos, agricultores, mecánicos, ingenieros, enfermeros... Pero también pueden ser los futuros delincuentes. En nuestra mano está darles todo lo que podamos de nosotros, brindarles la idea de que pueden contar con el equipo docente para cualquier problema. 

Esta asignatura no solo me ha enseñado el por qué de las cosas (como de la formación del sistema educativo), sino que me ha recordado las razones por las que escogí esforzarme para entrar en Magisterio. 

No solo siento que he aprendido gran cantidad de cosas en un corto tiempo, sino que me siento capaz de utilizarlas y veo de otra forma la sociedad en la que los niños viven.